Vàrem poder gaudir dels animals amb l'aula reptil (veure publicació anterior).
Per promoure el pensament científic vàrem endevinar de qui era una motxilla que trobarem a la nostra classe amb objectes molt significatius d'un personatge "el cintífic".
Després com a bons científics vàrem
sortir a buscar coses al pati i les classificarem en éssers vius i inerts.
Després a través de la fabula "els cinc regnes de la
naturalesa" de Günter Pauli i la projecció en el planetari, veure vídeos i fer un mural,
vàrem estudiar com vàren començar els éssers vius i com es van formar els
regnes: Bacteris, protistes, fongs, plantes, animals.
Enllaç: http://youtu.be/gNeSP40VAmU
Ens vàrem centrar en el regne animal i hem classificat, entre tots en un gran mural, els animals depenent de consignes
diferents:
- Segons el que mengen: Carnívors (carn),
Herbívors (herba), omnívors (de tot).- Segons es relacionin amb els humans: domèstics (granja) salvatges (viuen en llibertat).- Segons com es desplacen: aeris (volen) terrestres (caminen, reptan, voten), i aquàtics (neden).- Si tenen ossos (vertebrats) o si no tenen (invertebrats)
- Com neixen: vivípars (de la panxa de la mare), Ovípars(d'un ou).
A plàstica vàrem veure fotos dels quadres de la exposició "Los eslabones de Alexis" i després vàrem fer els nostres dibuixos barejant diferents animals.
Vàrem fer un reptil amb puntets de tempera.
Després de veure un vídeo molt divertit d'un camaleó, vàrem camuflar un camaleó, distingint entre figura i fons.Per la portada del segon trimestre, vàrem fer una jirafa.
Per finalitzar el tema n'Eduardo va venir amb un microscopi i vàrem veure un ull d'una papallona, fongs,... i amb les lupes binoculars vàrem veure fongs a una taronja, llavors d'una planta, espores que va dur en Raúl, un escarabat piloter,... aquí teniu una foto de les espores.
